第161章 焦虑的洛哈特

论一个魔法世界名人的口碑下降的速度，到底能有多快。
如果说是开学之初，大部分学生都对于洛哈特抱有期待，期待这样一位拥有丰富冒险经历的实战派教授，到底会带来什么样的黑魔法防御课。
毕竟黑魔法防御课的教师消耗太快了，每一年都是一位新老师，这也导致每个老师之间的教育风格、教学水平都有很大差距。
像是去年的奇洛教授，如果需要用一个词语去形容他的课堂，那大概就是——大蒜。
一个学年下来，只要是关于奇洛教授的课堂，学生们只记得满屋子的大蒜味，还有结结巴巴的声音，就像是有个厨师拿把刀正在剁蒜。
（根据不可靠消息，该形容词以及具体描述，均来自赫奇帕奇学院。）
不过学年的后半段是幸福的，他们迎来了霍格沃茨校长的临时代课。
邓布利多的授课质量很高，同时抓知识点的能力也非常强。
当然……由他负责策划的，关于黑魔法防御课的《五年O.W.L.七年.》，也是所有科目中最厚的。
而今年，洛哈特负责的黑魔法防御课，虽然学生们不指望能见识到类似三头犬、摄魂怪那类的大场面，但是起码也应该学习如何应对恶咒才对。
但是第一堂课的内容实在是大失所望，除了那一份古里古怪、意义不明的试卷之外，他们只认识到洛哈特的书是真的好用！
在那之后的很长时间，学生们如果发生冲突，也不再拔出魔杖解决问题，而是将手伸进背包，掏出一本洛哈特的著作。
洛哈特的著作可是好东西，不仅仅质量过硬，而且利于随身携带，并且随时可以从互殴转变成交流。
最近费尔奇在巡逻的时候，就经常发现这样的情况。
两个学生一人拿着《与吸血鬼同船旅行》，一人拿着《与狼人一起流浪》，正准备朝对方招呼。
当费尔奇走近他们，进行喝止的时候，两个学生虽然把书给拿反了，却变得一团和气，声称他们是互相交流学习，没有做出什么出格的事情。
对此费尔奇也毫无办法，毕竟他们手中拿的是老师的指定教材，同时也没有发生魔法的冲突，只能闷闷不乐地独自离开。
同样闷闷不乐的，还有负责黑魔法防御课的教授洛哈特。
洛哈特必须承认，至少来到学校的那一天开始算起，直到第一堂课上课之前，他都收获到预想中的热情。
还记得开学那天，仅仅是晚宴过后，就有三十多个人拿着著作来到他的面前，希望可以获得一份亲笔签名。
如果不是因为麦格教授打发走学生，他也不会无聊到陪着斯内普他们去检查打人柳的情况，也不会遭遇意外昏迷，被送进校医室。
哪怕是在第二天早上的校医室，他同样也收到了各种小礼物的问候，纷纷希望他快点恢复过来。
学生们那如火的热情，让他原本就不安分的心变得更加躁动。
然而，当他第一堂课下课后，非常意外地没有收获到任何关于他的讨论。
甚至除了前排那几个狂热粉丝之外，剩下的人都是迫不及待地离开教室。
那个叫赫敏·格兰杰的女生，明明提交上来一份满分的试卷，结果下课的时候，居然是最早冲出教室的那一批人。
不知道为什么，看着那些学生离开的身影，他有一种久违的心痛感觉。
当他晚上坐下来回顾整个课堂氛围的时候，感觉实在是没有什么问题。
学生们很热情地提交了试卷，只是有部分人交上来的是白卷，或者就填写了一部分内容。
这个问题不大，只能说明那些学生的预习工作没有做到位。
后面小精灵的出现，学生们也非常好地解决了问题，顺利将小精灵们都抓回了笼子，课堂的实践部分也是没问题的。
最终，洛哈特还是没有得出任何结论，干脆选择第二天的时候，还是按照这一套模式和流程来上课。
这也是黑魔法防御课的特殊性，可以将一堂课的内容重复重复再重复地应用到每个年级的课程中。M..
就这样，洛哈特在第二天体会到了什么叫做“极快的掉粉速度”。
仅仅一个上午过去，他已经失去两个年级的大部分粉丝，从课堂走到礼堂的时候，唯独只剩下几个死忠粉跟在他身后。
如果是聊到书上的内容，这些死忠粉的脸上立刻会露出欢呼雀跃的模样。
但是当洛哈特想要聊聊这堂课的体会时，这些死忠粉立刻变得支支吾吾起来，似乎不知道应该如何形容。
于是，他感觉自己的心情一下差了很多，拒绝掉那些死忠粉的陪同要求，独自回到办公室，来到梳妆镜前。
透过镜子，他对自己那张英俊的脸庞开始鼓劲，“我是最好的！我是最棒的！我可是获得了五次《巫师周刊》最迷人微笑奖……”
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