第184章 多比 我正在拯救哈利波特

魁地奇学院杯依然是学生们最期待的比赛，比赛十一点才正式开始，他们已经早早来到魁地奇球场落座。
哪怕今天的天气很差，看上去应该很快就会落下倾盆大雨，他们的兴致依然高昂。
孔诺突然有个想法，如果尼可·勒梅的那些魔法街机能够量产出来，那么接触到魔法街机的这代学生，会不会被称为垮掉的一代呢？
亦或者应该这么说，如果将来这些学生没办法在魔法世界找到工作，那些巫师家长会不会让学校把那些魔法街机给砸掉呢？
不过他又觉得这种事情，应该不会在巫师家长的身上发生，毕竟街机游戏其实是可以培养想象力的。
至于那些所谓的暴力元素，都拿着魔杖学习恶咒、毒咒和诅咒了，这些魔法可全部都是暴力元素。
当然这也是他的胡思乱想，这种事情还得让专业的教育工作者来定夺，所以他直接来到校长室。
邓布利多对于他的到来表示惊讶：“为什么你上来的时候……这里一点反应都没有？”
正常情况下，在进入校长室的过程中，校长可以得到一定的感应，以此来应对即将到来的访客。
“要什么反应？”孔诺皱眉说道，“我也不是很清楚，我靠近两只石像鬼的时候，还在思考口令是什么，它们居然自动跳开，把楼梯露出来了。”
邓布利多揉了揉太阳穴，脑子飞速旋转起来，一下子就得到答案——上个学年末的时候，孔诺朝戈德里克出现的那面墙壁来了一个修复咒。
果然不能让孔诺随便施展修复咒，现在连校长室都不需要口令了……
还有他移栽过来的那棵打人柳，现在也变得温顺起来，甚至能够被孔诺当作预备教材来使用。
“好吧，你要喝红茶吗？”邓布利多拍了拍手，一套茶具出现。
“我自己来就行了。”孔诺开始添茶，然后往邓布利多的茶杯里加了五块方糖，“邓布利多校长呀！我有个事情想和你说说。”
“真难得。”邓布利多搅动茶杯，让方糖尽数融化，“你说吧。”
“之前尼可·勒梅不是和你一起研究魔法街机吗？现在进度怎么样了？”
“基本原理弄清楚了，后面我们还找了一些电工手册还有编程语言进行学习，这里面的知识可太丰富了！尼可·勒梅这段时间招收了一批学徒，正带领那群学徒努力开发相关的魔法道具。”
“那是不是能够把魔法街机带进学校？丰富一下学生们的娱乐生活？不然他们就只对一个魁地奇比赛狂热。”
“唔……”邓布利多意味深长地看了一眼孔诺，轻轻放下茶杯，“魔法街机，的确是一个不错的想法。”
“我专门去了解过麻瓜对于街机的风评，里面的那些游戏可能会让学生们沉溺其中，这种效果可能堪比迷情剂。”
“但是……其实我觉得街机游戏所带来的好处，或许比那些麻瓜报道出来的坏处更多。”
“这些街机游戏如果应用得到，可以用来放松解压、提高反应力和决策能力，甚至可以对于魔法的呈现有一个更加具体的展示。”
这些都算是他的自身经历，实际上在魔法街机的开发初期，他们的日程安排基本是这样的：
八月二十一日：打街机。
八月二十二日：打街机。
八月二十三日：打街机，邓布利多！尼可·勒梅！你们是来研究魔法街机的，不是来玩的！
八月二十四日：研究魔法街机。
八月二十五日：打街机。
……
这其实算不上真正意义上的沉迷，只是因为对于新鲜事物的好奇罢了。
他们几人也不过是玩了一个多星期，就基本都投入到研究当中，只会花费少量的时间来进行游玩放松。
当然邓布利多知道，这种东西有的时候需要依靠的是自制力，他不能指望所有学生都不会沉溺其中。
他需要制定更加详细的策略，才能想办法把魔法街机引入校园，以防止有学生因此而荒废学业。
不仅如此，对于那些街机游戏也必须重新开发。
必须要让学生们在游玩的同时，也能够融入自己的学识，不能让玩只是单纯的玩，最好可以有寓教于乐的作用。
这是一个很庞大很繁琐的过程，他还需要慢慢进行谋划。
如果应用得当，学生们到时候收获的不仅仅是快乐，还可以更加容易地掌握好那些魔法知识。
就在邓布利多进行头脑风暴的时候，一个家养小精灵突然来到校长室：“邓布利多校长！孔教授！真的有其他地方的家养小精灵闯入霍格沃茨了！”
魁地奇球场。
家养小精灵多比出现在魁地奇球场的角落，冷冷的冰雨在他脸上胡乱地拍，那双大大的眼睛开始在空中寻找哈利·波特的身影。
“我必须要拯
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