第4章 2、天才症

东宁师大社会学系高材生张红老师，通过观察得出结论，曲厂长家这位千金脑子的病，不一般。
        胖胡和周三更显然很希望张红老师能为日月神教带来新鲜血液，他们见眼神召唤失效，就迫不及待地用肢体语言邀请张红老师——就是把张红从树上抠下来，拖到日月神教那位品质高洁，但是脾气暴躁的教主跟前。
        这期间一直没有人理那台春风牌录音机，于是屠洪刚继续欢快地唱了下去：倾诉给你/带着我疲惫的身体/多少次创痛以后/终于回到你怀里……
        在这悠扬的歌声中，张红老师与东方教主发生了第一次对话。
        “咳，咳，你好。我叫张红，新来的老师……”
        东方教主完全无视了她，她的注意力早被转移了。
        张红没话找话，“咳，很高兴能成为你的家庭老师。你嘴角的……”
        羊屎要不要擦一下。
        东方教主的视线，直接越过张红，“你……”
        张红转过身。
        看到刚才被欺负的那个少年，一脸漠然地从地上爬起来。
        他捡起被撕开的书包，将地上散乱的草稿纸与文具一一拾起。
        当然还有那个踩扁了的玩具——不对。
        它比玩具更粗砺。废铁打的外壳，钢筋绞的轮毂。电池嵌在底座上，卡在前后车轴之间。
        那是一个四驱车模型。
        少年的眉顶被地面擦破了，正在流血。他抬手抹掉盖在眼睑上的鲜血，低头看那个车模。表情很认真。
        外壳已经踩扁了。有个车轮快掉下来。
        他把车模收回书包里。
        然后站直身体，向这边看了一眼。
        之前他趴在地上，张红看得不很清楚。
        这时，隔着那么三五步的距离，那副肮脏流血，却古井无波的面孔，还有他极其冷漠的双眼，让人骤然一惊。
        即使一脸血污，他也是清秀的，好看的，英气的。
        偏偏一点表情也没有。
        他往这边扫一眼，并没有交流的表示。随即将破书包甩上肩，转身就走。
        “——你给我站住！”
        教主很不淡定。几乎有些气急败坏。
        “我救了你，你都不谢谢我吗？”
        少年的脚步一停。
        他没有回头。但是听得见一声轻哼。
        然后就继续走了。
        那声轻哼惹恼了东方教主。
        她发起飙来，哇哇大叫：“给我抓住他——”
        所以就没有走成。
        周三更两步抢上前，张开手，拦住少年的去路。
        胖胡提住他的后衣领。
        胖胡比他高得多，也壮得多，所以很轻易就把他扭转回来。
        “叫你谢，没长耳朵吗？”胖胡按住他的后颈，“说！谢谢教主。”
        少年被拎转过来。
        他一手护着被衣领卡住的脖子，另一手抱着断了肩带的书包。
        脸上漠然，连生气或者惧怕的表情都没有。
        “你谢不谢？”周三更上来，冲着少年的后脑勺就是一巴掌。
        他的头被打得一低。
        因为头低下去，脸就沉在阴影里。
        眼睛看不见了，额头和鼻梁的轮廓，敷着一层夕阳的柔光。
        胖胡就势按住少年的脑袋，“你道句谢，马上放你走。”
        他没吭声。
        没吭声，又被压低着头。看上去就像服软了。
        教主的容颜稍稍和悦，走了两步，清了清嗓子，“项天河，你要不要感谢我？”
        依然没声音。
        “我救了你那么多次。你一点表示都没有吗？只要你说声谢谢——”教主用大力水手的姿势举了一下胳膊，“——我就会永远保护你！他们就不敢欺负你了。”
        胖胡和周三更纷纷响应。
        “同志，你还不快谢谢我们教主的大恩大德。”
        “老弟，你就乖乖听教主的，她老人家英明神武，法力无边。”
        之前围攻项天河的那帮小混混，在教主的感召下，纷纷弃暗投明，高喊“教主英明”“教主威武”云云。
        教主感觉群众觉悟有所提高，甚是欣慰地理了理毛发。
        全场都在等回答。
        项天河顶着压住他的手，缓缓抬起头来。
        他的头一抬，就又露出他那副没有表情的表情，还有寒如雪夜的眼。
        嘴角轻轻勾了勾。
        项天河说：“好，你松手。”
        胖胡闻言，手一松，“这才乖嘛。”
        项天河转身就朝自行车雨棚奔去。
        他跑步的速度不算快，但因为出其不意，胖胡和周三更居然没能立刻追上。就这一恍神的功夫，他已抵达雨棚。
        胖胡跑得慢，周三更稍快，已奔至雨棚下。东方教主和一干刚归顺的教众也发足追了上去。
        雨棚里的自行车堆放杂乱，居然还有钢板木条碍手碍脚。等众人追到雨棚里，项天河已经穿过雨棚，跑到了一堆废弃建材旁边。
        张红站得离那堆建材不远，这时注意到，那堆建材虽然像垃圾一样堆在那里，叠放顺序却很有趣。
        当少年看似无意地跃上一块钢板后，钢板的另一头翘了起来。
        钢板的另一头压着几块轻薄的三合板，但三合板上还堆着几个装填严实的垃圾桶。钢板一端翘起，三合板和垃圾桶便同时飞上半空，极其准确地砸向居民楼的破窗台。
        那个破窗台用松松垮垮的铁架安起，铁架上摆了七八个花盆。垃圾桶撞上去，七八个花盆连同破窗台一起撞飞了，然后迅速掉了下来。
        破窗台的下方就是破旧的塑料雨棚。
        这一系列的传动兔起鹘落。日月神教的教众们还被困在自行车堆中，那雨棚就已经砸了下来。
        张红站在原地，将这一幕看得清清楚楚。
        一阵“嗷”“呜”“唉哟”此起彼伏。
        年久失修的雨棚塌了半边，压翻了半数自行车，当然还有钻进雨棚里的人。
        胖胡被压得没了影。周三更被压得只剩一个脚。
        东方教主最幸运，只有一条腿被压住了，大半个身子安全地埋在一堆从天而降的垃圾里面。
        张红充满敬畏地望向建材堆里那个少年。
        他正仔细察看建材堆旁的桑塔纳2000，若有所思。
        这边咒骂声起。
        项天河从钢板上跳了下来，跳出建材堆，慢慢踱步到东方教主身前。
        接着居民楼里的大爷大婶都被惊动了。那些破窗户里探出一个个脑袋来。有的叫嚷，有的骂街，有的喊报警。
        嘈杂声中，少年居高临下，冷冷地看着垃圾堆里的东方教主。
        声含警告，“识相的，以后别再惹我。”
        张红在心里，给这个逼打了一百分。
        东方教主气得七窍生烟。她捡掉蒙在眼睛上的一片菜叶，哇哇大叫：“项天河，你找死——”
        项天河冷笑一声，将书包甩上肩，回身就走。
        东方教主随手摸到垃圾桶里滚出来的一个破酒瓶，用尽毕生绝学，对着走开了的项天河，发出致命的一击。
        嘴里大喊：“月之冕——回旋镖——”
        酒瓶猛地朝项天河的后脑勺砸过去。
        就这样，日月神教的东方教主用月之冕回旋镖，把这位不知感恩的男同学，砸进了东宁市人民医院。
        出事以后，双方家长都没有出现。
        医生见受伤的两个都是孩子，就问父母人在哪里。
        东方教主把吊着胳膊的胖胡拉过来，说：“这是我爸爸。要钱跟他说。”
        又把一脸呆逼的张红拖过来，说：“这是他妈妈。有事跟她说。”
        张红着了慌，把小教主拉到一边：“这不太行吧。万一他家长知道，闹到学校……”
        小教主撇嘴：“你怕什么！他爸爸死了，妈妈病了，家里没人。”
        “啊？他爸……没了？”
        “对啊，被电死的。就在我爸爸厂里。”
        “……电、电死的？”
        “喂，他把自己电死了，能怪我们吗？他自己不会用焊机接错线。我爸爸赔了他们一万块钱呢。”
        张红心里有点不是滋味。
        项天河已经被推出急救室。做了脑部扫描后，安置在神经外科的病房。医生说生命没有危险，但颅部损伤有待观察。
        张红去病房探视。
        项天河安静地躺在靠窗的病床上，整个脑袋都包着白纱，只有脸露在外。那张脸依然如他醒着时一样，冷冷的没有表情。
        张红觉得一定要跟大人汇报。
        她没有曲向前的电话号码，于是找公用电话亭给陈教授打了电话。
        陈思范第一时间出现在了医院里。
        但是陈教授来了以后，张红觉得，这个大人，叫了也是白叫……
        陈思范第一时间找到肇事人，语重心长地教育之。
        “诶，介个小曲同学啊，我跟你缩啊，你一定要学会控计聚寄几啊，你控计不聚寄几，就要闯祸的啊……那么到底怎样才能控计聚寄几呢……”
        东方教主照着陈教授的叽叽踢了一脚。陈教授眼睛一抖。他捂着裆部，感受着难以言喻的痛苦，缓缓蹲了下去。
        教主笑咧咧，“怎么样？控计聚叽叽了哦？”
        陈思范在病房外面安静地坐了一会儿，默默消化他那无法与人言说的痛。
        过了一会儿医生过来叫：“你就是项天河的家长？过来一下。”
        张红跟了过去。
        几个中年医生聚在办公室里，正对着两张脑部成像图议论纷纷。
        所有讨论声都在陈教授与张红进门的那一刻停止了。
        医生们看向陈教授，一个个都带着诡异的表情。
        “你就是项天河的父亲？”
        陈教授也不否认，“有什么问题，跟我缩吧。”
        医生们面面相觑。有个医生率先开口：“你的小孩是不是平时有点……跟其他孩子不太一样？”
        陈思范纳闷：“什么？”
        那医生说，“是不是，不太爱说话？平时有点……自闭症？”
        陈教授还没回答，另一个更年长的医生就插话：“不，不是。这个肯定不是自闭症。这个孩子的眶额、杏仁核、内侧前额叶皮层的磁共振成像呈现压抑的状态，这跟自闭症有相似之处，但是他的前扣带回呈现异常活跃状况，左半球区域间的电信号传导异常强烈……这不像一个自闭症患儿的大脑，甚至……也不应该是一个处在昏迷状态的大脑……”
        陈教授咳了两声：“我是在大学教书没有错，但我也不教神经科学。你们可不可以用浅显易懂的语言跟我缩一下介个孩子到底有事没事……”
        年长医生说：“眶额、杏仁核、内侧前额叶皮层是掌控社交与情感活动的区域，如果这些区域极度不活跃，大概率就是自闭症——表现出来就是智力发育迟缓。当然，一般来说，人在昏迷状态下，大脑皮层都是不活跃的。但这个孩子的大脑，除了眶额和杏仁核这些通常认为的‘社交区域’之外，都呈现高度活跃的状态。就好像，就好像——他不仅清醒着，而且注意力高度集中，大脑疯狂地工作着。”
        张红大惑不解，“那这意味着什么呢？”
        “意味着这个孩子，时刻都在激烈地思考，却无法正常与人交流。”年长医生说，“我们不确定，这种状况是他脑后的创伤造成的，还是本来就有的，所以想问问家属这孩子以前是怎样的，智力有没有问题。”
        “他原来挺正常的。”张红很确定。
        雨棚的倾覆不是意外，是那个男孩的设计。
        一个智力有问题的自闭症小孩，不可能做到。
        “那他醒来以后呢？”张红有点焦急，“他醒来以后会有问题吗？”
        几个医生互相对视了一眼。
        年长医生摇摇头。
        年轻医生说：“他醒来以后，有可能是个痴呆，也有可能是个天才。”
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