第640章 神武剑、校长剑、亲爱精诚

有福德贡布帮助，大明征服整个高原可以省一半力气。
给他封官的话，还得请示陛下，潘阿强想了想，还是送他个小礼物吧。
他往军服的口袋里面摸出一个小盒子，一打开，从里面取出一枚金质圆形的徽章。
潘阿强充满敬意地看着这枚徽章，福德贡布也好奇地凑上去看，上面赫然就是朱克臧的戎装半身像。
福德贡布不认识朱克臧，但也清楚上面是一个大人物。
潘阿强手托此徽章，介绍给福德贡布听，“这是新大明建国五周年时，蒙陛下赐予的，只有将级军官才能够配戴的，现在送给你！”
朱克臧的小手段总能轻松抓住军人的心思，无论是严密有序的晋升制度还是赏心悦目的勋章，都让无数军人，抛头颅洒热血为朱克臧卖命。
潘阿强的荣誉不计其数，过去他也喜欢像朱克臧一样，在胸口挂满勋章，现在他的审美已返朴归真。
身上穿着一套干练的德式将官服，胸前只佩戴了一枚御赐的羊脂白玉制的朱克臧戎装半身像的徽章。
含义就是只放皇帝陛下在心头上。
除此之外，胸口再无其它的装饰。
不要小看这小小的徽章，佩上它在胸前，就有一种“如朕亲临”的巨大力量！
可不是谁都有资格佩戴这样的徽章，瞎戴要被锦衣卫抓起来的。
潘阿强亲手给兴教占堆佩上徽章，福德贡布知道拿了这个徽章，相当于一个保命牌，就算大明征服高原后，也不会出现“狡兔死走狗烹，飞鸟尽良弓藏”的事情。
他还是假惺惺地道：“潘将军，君子不夺人所好，怎么好意思呢！”
“无妨，收下吧老福，我有胸口上的白玉章就够了！”
朱克臧教导过他，收买人心，要不计代价，不能小气。
而且潘阿强是简在帝心，除了一系列徽章和勋章外，他身上还有一把朱克臧赐予的随身龙泉宝剑。
索性也拿出来，给福德贡布来看看这弥足珍贵的荣誉。
虽说各级军官都有龙泉剑，这潘阿强这把可不一样，无论材质还是装饰，都是全大明一等一的，只有将级军衔的军人能拥有！
全长80厘米，玳冒剑把，剑把绘有龙纹，顶端绘有大明日月标志，剑长68厘米，剑鞘涂有黄漆，配有帆布剑套。
和其他军官的佩剑最大的区别就算，潘阿强这把佩剑因为在其剑柄上刻有“神武皇帝赠”字样，因此得名“神武剑”！
对了，“神武剑”剑柄刻有“遇敌必战，战无不胜”、“大明万胜”等字样，它是军人荣耀的象征。
其实，还有一把剑比“神武剑”更有收藏意义，这把剑，潘阿强供奉在自己的家里。
那就是“钦舍剑”，又叫“校长剑”。
这是大明皇立军校前身东宁军校毕业典礼送的学员佩剑。
潘阿强作为第一期学员，那时候朱克臧还不是皇帝，因为剑柄上刻的字是“校长朱钦舍赠”。
后面朱克臧当了皇帝之后，军校就改了刻的字样，改为“校长赠”。
对了，那把剑的剑柄还刻了四个字“亲爱精诚”。
这是大明皇立军校的校训。
“亲爱”，可理解为要求军校全体师生官左团结协作、相亲相爱、和谐共处。
“博爱”与“和”是中国传统文化的重要特征，提倡宽厚之德，发扬包容万物、兼收并蓄、淳厚中和的“厚德载物”博大精神。
对军校学员来说，就是对国家和百姓要有深厚感情，爱国爱民，乐于牺牲，也可理解为对军校、对国家的热爱。
“精诚”，可理解为精益求精、诚心诚意。
“精”，指精细、精明，更指精神、精气，治学讲气，治校讲气，做人也当讲气，包含着对学业和事业的执着追求，刻苦学习，脚踏实地，精诚所至，金石为开。
“诚”，指道德、修养，要以诚待人，明礼诚信。
1690年的时候，朱克臧对新一届学员演讲时，对“亲爱精诚”校训的要旨再做了一番解释。
他认为学生来到军校以后就要相亲相爱，和衷共济，如同手足一样，感情要融洽，有了融洽的感情，做事情的时候才能充分发挥互助的精神。
朱克臧还要求军校学员要把大明皇家军队与军校作为自己的第二家庭，学生要视师长如父兄，不忘他们的教练苦心。
无数年后，大明的军事历史学者在其着作下写下这样一段话：
【大明皇立军校自成立以来，战胜种种恶劣的环境，以一百人扩充到数万人，凡大明之行省，几无不有皇立军校学生之足迹。
在此最短期间而能得此伟大之效果，已大博大明及世界上之惊叹！
盖集中于“亲爱精诚”校训之下，相亲相爱，精益求精，诚心诚意，以谋团结。
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